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电大学前教育自我鉴定3篇

电大学前教育自我鉴定 3 篇
本人于 20xx 年 9 月参加电大学前教育专科学习,在三年的学习中,我严格遵 守学校各项规章制度,按时参加面授,保质保量完成了各科作业,期末考试严肃 认真,独立完成答卷,以优异的成绩顺利地完成了三年来的学业。
一、认真学习、严守纪律 由于不同于全日制的授课方式,除了面授的机会外,可以说大部分时间要靠 我们自学去完成。为了提高自已,我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好 工作与学习的关系,把学习当作完善自身的需求,把学习当成促进工作的动力。 在工作之余,我认真阅读教学材料,仔细领会每门课程所讲述的内容,做到课前 预习了解,把不明白的内容带到课堂,向教师请教;课后复习巩固。 这次函授的教师,是一些从事教学活动十分优秀教师,他们的丰富理论知识 以及理论联系实际工作经验吸引了我,增加了我学习的信心和决心。对老师的辅 导总能倾心、安心、静心地聆听,认真地圈划重点,按类别认真做好笔记,既兼 顾基础知识,又突出重点内容;回家后舍得花时间,根据复习提纲认真地读书, 认真地背诵记忆,做到在理解基础上背记,在背记基础上理解。 二、坚持专业学习与教学实践相结合,做到学以致用 作为一名幼儿园教师,我坚持将学到的专业理论知识运用到教学实践中,指 导教学工作,获得了显著的教育教学成果。例如在学习了《儿童教育心理学》之后, 我了解到幼儿在心理发展过程中,既呈现出了发展的共同规律,又存在着明显的 群体差异和个体差异,这就为我们从事教育教学实践工作和对幼儿的因材施教提 供了理论的指导思想。

通过对《幼儿园组织与管理》的学习,我彻底地转变了旧的教育思想、教育观 念,领会到 21 世纪下实施素质教育的重要性和迫切性。针对性的专业课程设置给 我们自身专业素质的提高提供了极为平稳的成长平台。
三、珍惜机会、受益匪浅 诚然,在校学习其间,有过成功的喜悦,也有留下探索的苦恼与挫折。在这 里,老师的博学,讲课的场景,使我终身难忘;同学之间的真诚,那份纯洁,真 挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。经过三年的学习,使我在短期内更新 了理论知识,自身素质有了很大提高,我逐渐成长为一名专业合格、素质过硬的 幼儿教师。 三年来的电大生活使我深深懂得了学习的重要性,在社会高速发展的今天, 如何坚持学习已成为我们每个人都应慎重思考的问题,而电大灵活的在职学习方 式、学业考查方式给我们的专业学习提供了极大的自由选择空间,让我们做到工 作、学习两不误,在教学工作取得优异成绩的同时,也提升了自身的专业文化素 质,让我们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩!电大学前教育自我鉴定 2 本着对幼教事业的热爱和自身专业知识的需求,我参加了电大学前教育本科 学习,两年多的学习时光马上就要结束了,回顾这两年的学习经历,虽然学习的 过程有些辛苦、忙碌,但是两年的学习让我收获了很多知识,获益良多。面临毕 业,现自我鉴定如下: 在思想上,我有很强的学习欲望、上进心和责任心,有通过学习提高自身素 质和专业基础知识的愿望;有进行批评与自我批评的勇气;更有不怕吃苦、不怕 累、想深钻课程的决心和精神。 在学习态度上,我刻苦钻研,明确目的,注重理解和掌握,摸索出适合自己

的学习方法,养成良好的学习习惯。在电大学习过程中,由于不同于全日制的授 课方式,除了面授的机会外,我们都是利用上班后的业余时间学习,所以开始有 些力不从心。但是逐渐的我端正了学习态度,并逐渐适应了工作——学习——实 践——上班——再实践……等学习模式,注意做到理论联系实际,经常运用学到 的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾,寻求解决矛盾的方法。我深知对 我们来说,光学好知识是远远不够的,还要不断的加以应用,让理论和实际接轨, 做到学以致用。
在知识积累上,经过两年的电大学习,使我更新了理论知识,工作上取得了 良好的效果,个人素质也得到了很大提高。让我掌握了学前教育学、幼儿心理学、 幼儿课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;懂得 了如何有效观察幼儿、分析幼儿;学会了幼儿园科学保育和教育的实施技巧;电 大灵活的在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习提供了极大的自由选择 空间,让我们做到工作、学习两不误,在教学工作取得优异成绩的同时,也提升 了自身的专业文化素质。
带着厚厚的期望来学习,即将带着依依不舍的心情离去,在今后的工作与学 习生活中,我一定会继续不断学习,完善、充实自己。我觉得我们所学还很有限, 我必须认识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短,不断创新,只有这样, 才能不断成长进步,才能不断丰富知识,才能更好地工作,为走完今后的人生道 路打下良好基础。电大学前教育自我鉴定 3
本着对幼教事业的热爱和对踏入大学校门的无限憧憬,我报考了电大学前教 育专科。在参加电大学习的时间里,我收获了许多知识,也结交了不少幼教的同 行朋友,我本着学好本专业,尽量扩大知识面,并加强能力锻炼的原则,大量汲

取知识财富,锻炼了自己的各种能力。学习了学前教育的专业知识,我认真发挥 自己的特长;挖掘自身的潜力,不断理论联系实际,从而逐步提高了自己的学习 能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力,在专业技能上,更 能适应社会发展的需求。在今后的处理幼儿突发事件中,更得心应手了。
在理论学习方面,我更努力学好基础知识,所以在学习上踏踏实实,一点也 不放松自己。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,所以在每次考试后,我 都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获,每每看到自己不断的进步,我就会 对自己更有信心,更加坚信知识的重要性了,对我们教师来说,我觉得光学好书 本上的知识是远远不够的,还要不断的加以应用,让理论和实际接轨。把学前教 育的知识加以贯通,灵活应用。
在电大学习期间,最让我受益匪浅的就是《教育学》《心理学》的学习,使我 明白了,合格的幼儿教师不仅要关注孩子的学习,更要关注孩子的心理,塑造他 们健康的人格和培养乐观向上的心态是我今后努力的目标。短暂的电大学习生活 过去了,我不仅学到了丰富的专业文化知识,体验了快乐的大学生活,提高了教 育教学能力,而且更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力, 有效地服务于教育事业,服务于社会,做名优秀的幼儿教师,不悔于太阳下最光 辉的职业!




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