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函授本科自我鉴定毕业生登记表1000字

函授本科自我鉴定毕业生登记表 1000 字
时光飞逝,光阴荏苒,转眼间我参加的历时三年的煤师院本科函 授学习已近尾声,即将毕业的我回顾过往的足迹,点点滴滴依然清晰 分明。
三年的函授学习的过程,是我在社会实践中不断的挑战自我的 一个过程,也是我充实自己的一个过程。毕业之即,现对自已三年来 的学习和生活作一个总结和鉴定:
一、思想认识方面:本人在参与函授学习的同时也注重政治理 论学习,能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导,团结同学,认真 遵守函校的相关制度。上课期间,坚决做到不迟到、不早退,有要事 则向班主任请假。工作上,亦能正确处理好“工学”矛盾,以此保证 工作与学习两不误。
二、学习方面:自参加煤师院本科函授学习以来,本人能按照 学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,并保持以往学生时代 的历来风格,勤做笔记,做到不懂就问。积极参加集中面授,按时完 成各科作业。通过学习,掌握了所学课程的部分知识,并通过了所学 课程的考核。
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三、业务知识方面:在函授学习的这段时间,从不忘学校的工 作。我坚持一边认真备课,做好自己的教学本职工作,努力把学生教 好;一边不忘任课教授的嘱咐,充分利用自己的闲暇时间,把函授时 不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘,一分收获。学习上 的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成绩。虽然面 授时间短,平时教学任务繁重,但我还是有较大的收获:特别是通过 对《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》等课程的学习,使 本人在过去的基础上,自己的教育教学水平得到了大幅度提高,并保 证这些知识为我所用。
四、不足之处:三年的函授,实质上面授只有三个月左右。虽 然授课教师备课授课认真负责,但因为时间短,教学走过场,考试也 走形式,学员真正学到的东西很少,大部分只能靠学员本人在教学实 践中 领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不 到解决:如现代教学多媒体的知识应用,新课程背景下教师角色的转 换,教学策略的变化,师生间的交流沟通,小组合作探究的规范操作 等无法得到学习和进修,这是广大教师继续学习最盼望得到解决的、 但总也得不到解决的问题,也许这只是我的一个梦想,也是本人存在 的主要问题。
总之,三年的函授学习目的归纳为三条:一拿文凭,二长知识, 三交朋友。的确,通过三年的函授学习,获得了很多知识,更重要的 是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多,性格更坚毅 了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升
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了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。这段函授学习生活, 是我人生成长道路上一道亮丽的风景线,也是闪闪发光的一段人生历 程,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用, 给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。三年的函授学习生活, 使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台 阶。我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到以后的工 作中,去迎接新的挑战,攀登新的高峰。
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