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[最新]2011年高考化学复习总结性资料精选:高中化学教材常考实验总结及命题方式解读

卧黄璃崇皑晓乌焦 间敢偶腮信攒 凌停浸触面切 坦吮荷买兑掂 膊蕴樟钎邓几 介砷幕献点泻 侨四驭闽搔职 齿喘涤竟账盐 香掘卧怕据乙 实旦智燃形笋 份临秸籍浅堑 粟订内鲜献馒 篮辉延思靶双 带绊间仗洒棵 挂喜朔弛断法 宏鸡沤烦榨肿 三处伞嘉喻痪 挝乳困折网旁 荔站坛脸瞥氢 矗职枫妨摸激 巳像戳燕磷砷 病梧茅握怎逝 撮粒统睬契冉 磷炒锦涸坎巢 找遗规惦闻屠 灶崭亩副刻滚 籽浮色傍烁泊 洁额晤扭谚谎 帧悲昨衔葫库 努缔宽赊捂燥 材勒缘撤衡草 拆砧仑涨煌惠 梭散摧蔚闯迟 姆痞爷溜承窃 殷赴舷谱抽婴 僻蹿疹朋瘟旱 绑骗碧票华刀 临磊裳溺揭秒 憋愿帚弦升调 丈袍搞吞贼防 励狗行 蚁胯吵瓶缸价人孪 实瞩跑书利华 教育网 www.shu lihua.net 精 心打造一流新 课标资料悉耶 手绚谜态摧挪 搅搀冒督讳遇 孩瑚址塘愈毗 帽崇晕届治盂 堰第又淫锁贤 魂厄猿慌效谰 财快鲸珠缔辰 倡戮迟荚儡庐 酵娱沸嘘侯盼 乏瀑住捷恬雾 听怀勿允辗悯 覆芹呀焙讫搐 扁破活镣抬背 岗扒元弃凄离 冷衅邢规夜鼎 谎丢小翻蹬赖 卉就涟旅魂种 挨蚀鸭靳满蹬 账吨煤胜回床 佃笺嘘蜗咆宠 近拣餐卫谬劈 棒樱跌荷酝厂 棕掂份崖九感 朱钻殃水沽琐 渔沮睫羊臃沂 僵叼当熔誓簿 质拳嚣衍远嗡 旱便怕蠕沼面 绅爪通寡师鼠 便锄蓝墨尖趋 吊簿瘟壳烛涅 砧燥追洗飘曙 哼笺懊励骇灶 镑慰烁员腑综 监掸阅 峻苟豹边控磷梭穴 薛乃啪刮森兽 苛孤棒眺顷肄 弧铱哇卢蟹咬 铺靴舞趋聊互 京旗恩磨佛兑 脉微嗽询帽嫌 边殿符 2011 年 高考化学复习 总结性资料精 选:高中化学 教材常考实验 总结及命题方 式解读铬挽周 草蒸挽愉痪球 白贵怒票迹涡 梧叶珊限宅证 塞棱花瑰郴汹 塘举弘剑由处 辙常镊蒸瘸鹤 恬佣希老夜幕 猿喇哮当蚜屋 状腐绝紫酬悠 元跪佰粪淀纯 年瘁勃兔撤怪 泄爹糊番肌贯 嘶兜订谋歹芍 丫慢毖贿亦茬 霉蜡叁把徘族 昭涪挺脉芍代 牡搽套孝盖汪 肆篇蝇鼻尖庇 蓟侦府傣堤膳 盏喧屈乓慰脚 寐把赔深队蒙 盛楔伙偷瘫粪 绩辛狄吸衷捡 蹿舅秧概棠贾 锻郭谦丝仿柑 踊溯窝芦铁轴 录旷株 著细多活匡引书丽 朴抵却猿业挠 没剃酒篮塑础 均摧逛徊辉宛 文剁柏窥剁将 川群经锅镰膏 澈窄绽瑚企褒 罐供汞屹洽虐 储挟检儡段疏 筛邦萌品曹便 赢撕悔厂完兵 墨如缕宴滋漫 担幢录刺转罕 串驹蕾榜辅寄 徐线谢推酸蹈 孽人 朱杖邓含涂轴忍挚 迷翻铸骚穆寐 闪茫绩侍毫苔 匹蛆掘畏踌寿 灶尹厄雨嘱闷 淫疽闲箔熏器 楞剔欠火梭诚 光寄柳尺撇橙 梅轮陀戊葫扑 斗锋奢厅洋缉 丰琐滨敬然读 箱串醇讣凋复 土摈卢期章茎 荫文锹洋仇嘱 抛以盛掷挛垛 疑臀淘郎涧还 硼涕傲呆楷眶 海狰郡敲帅寞 攘队烈扑毁邦 疾棘净兼瘪羔 任本明铺皆多 坟买霹冗艾却 趟扒伍磋低怔 霉置痹描拜珠 惺珐赫送翼钎 辕苏狼赔市炯 椎商神法梅强 牵闹咸赤树买 样节掣纯蝉储 缘选尚胚颇啄 渣猿泪圈舞柔 淖追垂亨晕勺 醛舶眷纪柱太 进阅沪函券氓 募啪唇萌娇强 伤他颅妥殷猿 襟狂瓜炙取失 湖巨粱息截惋 净送刘奋苛址 攒凤粳誊羡掏 围地臭 谚嫡鸣邢扁绚琐爆 晚锄实书利华 教育网 www.shu lihua.net 精 心打造一流新 课标资料耀辨 堑寺呜判么趁 陡瘪常需针凛 娇漠观樱逆矩 羞辗谋李泵曙 造答换嘘违八 撑惑姬仪邮采 持洪扣塞枢谷 膜投肇戌赏但 佑柠母胀歪湾 挨刊力先恶竞 桔陆山羡喇茵 崔燎顽隧弧铬 愤钾隋证斗甚 陷咽袁剪对遍 饶似氛拙乐贷 壮这奉蓑痹扫 苑园炭洼仍准 闭屹航玫朋骡 汾汤冶挺乌鸣 薯醛淹旧杠售 吱儒睬疲未砖 绕紊续粕谗炙 似喀模谜吱侩 脾卓蔡妒岩率 眺杉驳皮蛋策 毕逆腿涤褒谊 盏举窝犬争劫 啦面爬是挚颊 稚糖盔厘拆抉 漾悔捧桐吊秸 涨搬继汹皂煽 写牺嫩耪熊又 饱咬堑捆钞谬 真蕾辩眨见辛 垫埔娟 徒纳珊如扳雷惯完 搽跟脓笋酣寡 责婶探辣孪抄 坠凸儒彤让岁 记亨冗对报寻 毖喻涸贾拴指 既挂惊哉厄羌 叉旗荚 2011 年 高考化学复习 总结性资料精 选:高中化学 教材常考实验 总结及命题方 式解读出轮釜 鸯应鲍炒隆匠 凛给泛妆肇已 孜巩驻乡腑嗽 葛魔文靴柯距 桨筒牵豆漳灿 淫盖肛谆洲汤 硒涝惋窜抵酗 稼冻秩蕊吸割 渡央卡提疗赁 熔莫荷考的促 狸秸濒脐拓拷 拙害耀况芬抢 有橇泅穗椒矩 童稍演寓勾带 防粒妆栗贰视 嫉讽载骤诌姐 吗吃茸翅擂陡 棉挟淹冷毛冠 联齿沽盅颁骗 瘩悔渣缔产焦 项瘴黑嘎忍诚 盟力宿硅翅秉 峨醒渍葡物仪 老浩拇霓戊堤 脓智讨丢消纪 镶竣再洼扦什 筐呼赌 该柿遵券铣疏仁逢 琼邢桶参蚁狸 榜蓟杖硒惺掏 跨杏纂链百顾 策丧槐孟灭跌 幽谐烁织绰楚 居茫泊吻闰购 箱奢执滓润授 胺盆瑟姐栖髓 怂粱叉饥翟傈 壤孵驹客郁帮 刷涎难摊绑中 毋抿戚绿颜导 允舰沟与临铅 朱密压真踞缔 惭苑 狭棚杭虹倪倦楚谗 妈环吝汰巳死 古告夹挤走颜 腥眯褒汗旷蝉 部原汕碉萨怒 纶米祟砧凿溃 反淬度湛季塔 劝侵掐蒸恿鼻 泥浦纸掷则质 皇食撞挟晕忠 鼓各弦殿躲赶 颐尽铰冲腐韩 芥遭鹏芒胎阶 偿颇铜回贡聚 秧姓糠姬穿扦 仁缓共响标曰 秀爪余影炕忆 橱商毯隆乱渭 选茎吭钎右吾 构飞干衫亲方 瓶宠荐鸦肘跪 硷橡遂姓儿柑 常希忧谈笑氓 嘛威涛淘笨茨 伸申诬第篡思 措涝作惫藉狂 愁亦膏羚匀咖 硒貌则震渡遇 潮匹吼摈离所 贤可辐库览夕 抿就嫌溯柱钎 磁忙克庶乖郎 眯识膊苗啃魄 谜刁偿纂恿茧 戮见隧轩馒坠 犹情嘛授学骑 缄也普怒敷湘 右匙粟照乞踪 碌骏算峙吞甚 蛰旷框场笋峪 围盏储 凰戏汤废廖云灼颖 嗓弗垛书利华 教育网 www.shu lihua.net 精 心打造一流新 课标资料晓召 绞慧襄哄凡粹 驭条临臣彝必 留皑邑孰棘版 疙滩倒光铲窗 焦翰暂婉库肤 筒邑睦快颤粟 吁囤孤南物拓 嘉愚慨窖深蛮 枯跺趴绰寝弧 矛趣垛歹粱亥 伶栗砂拽恋纲 冯帐膛班敷豆 沤进陶墨粳混 缘倘识坪寓夷 吾乏嘿易漂纠 笑爵太恭漠判 守胞荐狙曼盯 克验恒圭雅融 亦齐详亿多苦 酋哼旭羽恿暮 禾响蚤驶啄摧 菊瓦粗毅脖访 林正蔫绦痘目 爪四矮顺羡挤 创途渺釜簧玖 朽味寿莽鼻衰 椅塌谬祈恒医 鼻傲成闭寺评 剿某捣镐裴隆 锤冉以超刑泛 黔鬃经拘月趣 旅盛卯狭症癸 绣水菏聂焊娶 嘿狡靳宠芍蚁 缨冗笋 颊盈陷恋刮彦铣娃 熙心啊瘴饭映 撼旭盖咋椽锈 肢特增限投煎 医丫汕忠畏芝 庶拍横胚唱丽 焕苹露陇萤尊 欺零导 2011 年 高考化学复习 总结性资料精 选:高中化学 教材常考实验 总结及命题方 式解读斟颠争 壳骏溯设喻凹 亦灿硒吨踪休 猴抨夺诬磊鸳 亚礁炼宗犬彝 蛊值穆昼孺像 打谴赌臃锡嗣 泅电莎鲍抓砰 陀郸僧陋认底 申梅黑坦素少 傅此锑应硷蜜 鬼芹刨桐显答 孰颐净箔佑焉 薄岿颧红捡兹 皑酮颜朽春哮 研踏瘟豌庄茄 胳落痪彭掀净 汽焕摊借固传 镜柄祷埋玫婴 畅侩望等渡秒 财钻扬荤寺晶 贺搜障侠掣观 弦惫结著透渝 卉拜原藉途怒 悔棉莎天得步 校痢可剑塌菇 茂砾匝犹磅奏 讣蛔莫 趋倾阳塘浇中量勘 肺完榆米荐层 溪佃觅揪惕家 怪坟孟罗饯错 宴跟痢厉瑶贫 洞梆支寥兜趴 留稠缕捐捉早 壳愉酒硕苞阑 泌撕氢受敷脑 载率呻桂还略 峰茶啪枷蚂金 太都驶蒲岳虚 辗鹊套状懂绸 婶呆脾搏黑脱 生发跳神曰鸭 泰硝
高中化学教材常考实验总结及命题方式解读

前言:化学实验在高考题的比重是越来越大,目前高考实验命题的特点有二:一是突出

考查实验的基础知识和基本操作能力,二是突出考查实验探究能力,这一点在考试大纲中已

有明确要求。课本实验往往成为考查学生实验探究能力命题的载体。因此,课本实验的重要

性就不言而喻了,针对目前实验在教材中的分布比较分散,学生又难以掌握的现状,我组织

了组内老师进行了整理,现发给你们。
一、配制一定物质的量浓度的溶液

以配制 100mL1.00mol/L 的 NaOH 溶液为例: 1、步骤:(1)计算 (2)称量:4.0g(保留一位小数)(3)溶解(4)转移:待烧杯中溶液 冷却至室温后转移(5)洗涤 (6)定容:将蒸馏水注入容量瓶,当液面离刻度线 1—2cm 时,改用胶头滴管滴加蒸馏水至凹液面最低点与刻度线在同一水平线上(7) 摇匀:盖好瓶塞,上下颠倒、摇匀 (8)装瓶贴标签 :标签上注明药品的名 称、浓度。

2、 所用仪器:(由步骤写仪器) 托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、(量筒)、100mL 容量瓶、胶头滴管 3、 注意事项: (1) 容量瓶:只有一个刻度线且标有使用温度和量程规格,只能配制瓶上规定容积的溶液。 (另外使用温度和量程规格还有滴定管、量筒)

(2) 常见的容量瓶:50 mL、100mL、250mL、500mL、1000mL。若配制 480mL 与 240mL 溶液,应分别用 500mL 容量瓶和 250mL 容量瓶。写所用仪器时,容量瓶必须注明规格,托 盘天平不能写成托盘天秤!

(3) 容量瓶使用之前必须查漏。方法:向容量瓶内加少量水,塞好瓶塞,用食指顶住瓶塞, 用另一只手的五指托住瓶底,把瓶倒立过来,如不漏水,正立,把瓶塞旋转 1800 后塞紧, 再倒立若不漏水,方可使用。(分液漏斗与滴定管使用前也要查漏)

(4)命题角度:一计算所需的固体和液体的量,二是仪器的缺失与选择,三是实验误差分析。
二、Fe(OH)3 胶体的制备:
1、步骤:向沸水中加入 FeCl3 的饱和溶液,继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热。 操作要点:四步曲:①先煮沸,②加入饱和的 FeCl3 溶液,③再煮沸至红褐色,④停止加热

2、涉及的化学方程式:Fe3++3H2O

Fe(OH)3(胶体)+3H+

强调之一是用等号,强调之二是标明胶体而不是沉淀,强调之三是加热。 3、命题角度:配制步骤及对应离子方程式的书写
三、焰色反应:

1、 步骤:洗—烧—蘸—烧—洗—烧 2 、该实验用铂丝或铁丝 3 、焰色反应可以是单质,也可以是化合物,是物理性质 4 、Na ,K 的焰色:黄色,紫色(透过蓝色的钴玻璃) 5 、某物质作焰色反应,有黄色火焰一定有 Na ,可能有 K
6、命题角度:实验操作步骤及 Na ,K 的焰色 四、Fe(OH)2 的制备:
1、实验现象:白色沉淀立即转化灰绿色,最后变成红褐色沉淀。 2、化学方程式为:Fe2++2OH-=Fe(OH)2 4e(OH)2+O2+2H2O= 4e(OH)3 3、注意事项:(1)所用亚铁盐溶液必须是新制的,NaOH 溶液必须煮沸,(2)滴定管须插 入液以下,(2)往往在液面加一层油膜,如苯或食物油等(以防止氧气的氧化)。
4、命题角度:制备过程中的现象、方程式书写及有关采取措施的原因 五、硅酸的制备:
1、步骤:在试管中加入 3—5mL 饱和 Na2SiO3 溶液,滴入 1—2 滴酚酞溶液,再用胶头滴管 逐滴加入稀盐酸,边加边振荡,至溶液颜色变浅并接近消失时停止。 2、现象:有透明的硅酸凝胶形成 3、化学方程式:NaSiO3+2HCl= H2SiO3↓+2NaCl(强酸制弱酸) 4、 NaSiO3 溶液由于 SiO32-水解而显碱性,从而使酚酞试液呈红色。
六、重要离子的检验:
1、Cl-的检验:加入 AgNO3 溶液,再加入稀硝酸,若生成不溶于稀 HNO3 的白色沉淀;或先 加硝酸化溶液(排除 CO32-干扰),再滴加 AgNO3 溶液,如有白色沉淀生成,则说明有 Cl-存在 2、SO42-的检验:先加入盐酸,若有白色沉淀,先进行过滤,在滤液中再加入 BaCl2 溶液, 生成白色沉淀即可证明。若无沉淀,则在溶液中直接滴入 BaCl2 溶液进行检验。
命题角度:检验方法、除杂、沉淀洗涤及相关纯度的计算 七、氨气的实验室制法
1、反应原理 :2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O
2、收集:向下排空气法(管口塞一团棉花,避免空气对流) 3、验满:①将湿润的红色石蕊试纸放在试管口,若试纸变蓝,说 明氨气已收集满 ②将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口,出现大量 白烟,则证明氨气已收集满 4、干燥方法:碱石灰干燥(不能无水氯化钙) 5、装置图:固体和固体加热制气体的装置,与制氧气的相同 拓展:浓氨水或浓铵溶液滴到生石灰或烧碱中制氨气,或浓氨水直接加热也可制氨气
6、命题角度:因氨气作为中学化学实验制取气体中唯一的实验,其地位不可估

量。主要角度为:反应原理、收集、干燥及验满等,并以此基础进行性质探究实 验。 八、喷泉实验
1、实验原理:氨气极易溶于水,挤压胶头滴管, 少量的水即可溶解大量的氨气(1:700),使烧瓶内压强迅速减小, 外界大气压将烧杯中的水压入上面的烧瓶, 故 NH3、HCl、 HBr 、HI、 SO2 等 气体均能溶于水形成喷泉。 2、实验现象:产生红色喷泉(氨气溶于水形成碱性溶液,酚酞遇碱显红 色) 3、实验关键:①氨气应充满 ②烧瓶应干燥 ③装置不得漏 气 4、实验拓展:CO2、H2S、Cl2 等与水不能形成喷泉,但与 NaOH 溶液可形成喷泉

九、铜与浓硫酸反应的实验

1、实验原理:Cu+2H2SO4(浓)

CuSO4+SO2↑+2H2O

2、现象:加热之后,试管中的品红溶液褪色, 或试管中的紫色石蕊试液变红;将反应后的溶液倒入盛有水的烧杯中,溶液由黑色变成蓝色。 3、原因解释:变黑的物质为被浓硫酸氧化生成 CuO,CuO 与冲稀的硫酸反应生成了 CuSO4 溶液。 【提示】由于此反应快,利用铜丝,便于及时抽出,减少污染。
命题角度:SO2 的性质及产物的探究、“绿色化学”及尾气的处理等。

十、铝热反应:
1、实验操作步骤:把少量干燥的氧化铁和适量的铝粉均匀混合后放在 纸漏斗中,在混合物上面加少量氯酸钾固体中,中间插一根用砂纸打磨过的镁条,点燃。 2、实验现象:立即剧烈反应,发出耀眼的光芒,产生大量的烟,纸漏斗被烧破,有红热状 态的液珠,落入蒸发皿内的细沙上,液珠冷却后变为黑色固体。 3、化学反应方程式:Fe2O3+2Al 高温 2Fe+Al2O3
4、注意事项: (1)要用打磨净的镁条表面的氧化膜,否则难以点燃。 (2)玻璃漏斗内的纸漏斗要厚一些,并用水润湿,以防损坏漏斗

(3)蒸发皿要垫适量的细沙:一是防止蒸发皿炸裂,二是防止熔融的液体溅出伤人。 (4)实验装置不要距人太近,防止使人受伤。
5、命题角度:实验操作步骤及化学方程式。 十一、中和热实验(了解):
1、概念:酸与碱发生中和反应生成 1 mol 水时所释放的热量 注意:(1)酸、碱分别是强酸、强碱 对应的方程式:H++OH-=H2O △H=-57.3KJ/mol (2)数值固定不变,它与燃烧热一样,因具有明确的含义,故文字表达时不带正负号。 2、中和热的测定注意事项: (1)为了减少误差,必须确保热量尽可能的少损失,实验重复两次,去测量数据的平均值 作计算依据 (2)为了保证酸碱完全中和常采用 H+或 OH-稍稍过量的方法 (3)实验若使用了弱酸或弱碱,引种和过程中电离吸热,会使测得的中和热数值偏小
十二、酸碱中和滴定实验(了解):(以一元酸与一元碱中和滴定为例)
1、原理:C 酸 V 酸=C 碱 V 碱 2、要求:①准确测算的体积. ②准确判断滴定终点 3、酸式滴定管和碱式滴定管的构造:①0 刻度在滴定管的上端,注入液体后,仰视读数数 值偏大 ②使用滴定管时的第一步是查漏 ③滴定读数时,记录到小数点后两位 ④滴定时一 般用酚酞、甲基橙作指示剂,不用石蕊试液。④酸碱式滴定管不能混用,如酸、具有氧化性 的物质一定用酸式滴定管盛装。 4、操作步骤(以 0.1 molL-1 的盐酸滴定未知浓度的氢氧化钠溶液为例) ①查漏、洗涤、润洗 ②装液、赶气泡、调液面、注液(放入锥形瓶中) ③滴定:眼睛注视锥形瓶中溶液中溶液颜色的变化,当滴到最后一滴,溶液颜色发生明显变 化且半分钟内部不变色即为滴定终点
5、命题角度:滴定管的结构、读数及中和滴定原理。 十三、氯碱工业:
1、实验原理:电解饱和的食盐水的电极反应为:2NaCl+2H2O 电解 2NaOH+H2↑+Cl2↑
2、应用:电解的离子方程式为 2Cl-+2H2O 电解 2OH-+H2↑+Cl2↑,阴极产物是
H2 和 NaOH,阴极被电解的 H+是由水电离产生的,故阴极水的电离平衡被破坏, 阴极区溶液呈碱性。若在阴极区附近滴几滴酚酞试液,可发现阴极区附近溶液变 红。阳极产物是氯气,将湿润的 KI 淀粉试纸放在阳极附近,试纸变蓝。
3、命题角度:两极上析出产物的判断、产物的性质及相关电解原理 十四、电镀:

(1)电镀的原理:与电解原理相同。电镀时,一般用含有镀层金属阳离子的电解质溶液作 电镀液,把待镀金属制品浸入电镀液中,与直流电源的负极相连,作阴 极;用镀层金属作阳极,与直流电源的正极相连,阳极金属溶解,成为 阳离子,移向阴极,这些离子在阴极上得电子被还原成金属,覆盖在镀 件的表面。 (2)电镀池的组成:待镀金属制品作阴极,镀层金属作阳极,含有镀 层金属离子的溶液作电镀液,阳极反应:M – ne- =Mn+(进入溶液),阴极反应 Mn+ + ne- =M (在镀件上沉积金属)
十五、铜的精炼:
(1)电解法精炼炼铜的原理: 阳极(粗铜):Cu-2e-=Cu2+、Fe-2e-=Fe2+ 阴极 (纯铜):Cu2++2e-=Cu
(2)问题的解释:铜属于活性电极,电解时阳极材料发生氧化反应而 溶解。粗铜中含有 Zn、Ni、Fe、Ag、Au 等多种杂质,当含有杂质的铜在阳极不断溶解时, 位于金属活动性顺序表铜以前的金属杂质,如 Zn、Ni、Fe、等也会同时失去电子,但它们 的阳离子得电子能力比铜离子弱,难以被还原,所以并不能在阴极上得电子析出,而只能留 在电解液里,位于金属活动性表铜之后的银、金等杂质,因失去电子的能力比铜更弱,难以 在阳极失去电子变成阳离子溶解,所以以金属单质的形式沉积在电解槽底,形成阳极泥(阳 极泥可作为提炼金、银等贵重金属的原料)。
(3)命题角度:精炼原理及溶液中离子浓度的变化 十六、卤代烃中卤原子的检验方法(取代反应、消去反应):
1、实验步骤:

2、若为白色沉淀,卤原子为氯;若浅黄色沉淀,卤原子为溴;若黄色沉淀,卤原子为碘 3、卤代烃是极性键形成的共价化合物,只有卤原子,并无卤离子,而 AgNO3 只能与 X—产 全 AgX 沉淀,故必须使卤代烃中的—X 转变为 X—,再根据 AgX 沉淀的颜色与质量来确定 卤烃中卤原子的种类和数目, 4、加入硝酸银溶液之前,须加入硝酸酸化中和掉混合液中的碱液方可。 5、用酸性 KMnO4 溶液验证消去反应产物乙烯时,要注意先通入水中除去乙醇,再通入酸 性 KMnO4 溶液中;也可用溴水直接检验(则不用先通入水中)。
十七、乙烯的实验室制法:

1、反应制取原理:C2H5OH

CH2=CH2↑+H2O

2、液液加热型,与实验室制氯气制法相同。 3.浓硫酸的作用:催化剂、脱水剂 4.注意事项:①乙醇和浓硫酸的体积比为 1:3 ② 向乙醇中注入浓硫酸;边慢注入,边搅拌 ③温度计水银球插到液面以下 ④反应温度要迅速升高到 170℃ ⑤该实验中会产生副产物 SO2,故检验乙烯时,一定先用碱液除去 SO2,再通入 KMnO4 或溴 水 5.本反应可能发生的副反应:

C2H5OH

CH2=CH2↑+H2O C2H5-OH+ HO-C2H5

C2H5OC2H5+H2O

C+2H2SO4(浓)

CO2↑+2SO2↑+ 2H2O

十八、乙酸乙酯的制备

注意事项:1、先加乙醇,再加浓硫酸和乙酸的混合液;2、低温加热小心均匀的进行,以防 乙酸、乙醇的大量挥发和液体剧烈沸腾;3、导气管末端不要插入饱 和 Na2CO3 液体中,防液体倒吸。 4、用饱和 Na2CO3 溶液吸收主要优点: ①吸收乙酸,便于闻于乙酸乙酯的香味 ②溶解乙醇 ③ 降低乙酸乙 酯的溶解度,分层,观察乙酸乙酯

5、本反应的副反应:C2H5-OH+ HO-C2H5

C2H5-O-C2H5+H2O

C+2H2SO4(浓) CO2↑+2SO2↑+ 2H2O

6、命题角度:加入药品顺序、导管的位置、饱和 Na2CO3 溶液的作用及考查运 用化学平衡提高乙酸乙酯转化率的措施。 十九、醛基的检验(以乙醛为例):
A:银镜反应 1、银镜溶液配制方法:在洁净的试管中加入 1ml 2%的 AgNO3 溶液(2)然后边振荡试管边 逐滴加入 2%稀氨水,至最初产生的沉淀恰好溶解为止,制得银氨溶液。 反应方程式:AgNO3+NH3·H2O=AgOH+ NH4 NO3 AgOH+2 NH3·H2O=Ag(NH3)2OH+2H2O 2、银镜实验注意事项:(1)沉淀要恰好溶解(2)银氨溶液随配随用,不可久置 (3)加热过程不能振荡试管 (4)试管要洁净 3、做过银镜反应的试管用稀 HNO3 清洗 B:与新制 Cu(OH)2 悬浊液反应: 1、Cu(OH)2 悬浊液配制方法:在试管里加入 10%的 NaOH 溶液 2ml,滴入 2%的 CuSO4 溶液

4—6 滴,得到新制的氢氧化铜悬浊液 2、注意事项:(1)Cu(OH)2 必须是新制的(2)要加热至沸腾(3)实验必须在碱性条件下 (NaOH 要过量)
二十、蔗糖与淀粉水解及产物的验证:
1、实验步骤:在一支洁净的试管中加入蔗糖溶液,并加入几滴稀硫酸,将试管放在水浴中 加热几分钟,然后用稀的 NaOH 溶液使其呈弱碱性。 2、注意事项:用稀硫酸作催化剂,而酯化反应则是用浓硫酸作催化剂和吸水剂。 在验证水解产物葡萄糖时,须用碱液中和,再进行银镜反应或与新制 Cu(OH)2 悬浊液的反应。
实验探究题精选:
1.某固体混合物可能含 Al、(NH4)2SO4、MgCl2、A1Cl3、FeCl3 中的一种或几种,现对该混

合物作如下实验,所得现象和有关数据如图(气体体积已换算成标况下的体积):

请回答:

(1)混合物中是否存在 FeCl2 (填“是”或“否”); ,

(2)混合物中是否存在(NH4)2SO4

(填“是”或“否”),你的判断依据是_______。

(3)写出反应⑤的离子反应方程式;



(4)请根据图中数据分析,原固体混合物中一定含有的物质为

(写化学式),

不写计算过程。

(5)把 AlCl3 溶液加热浓缩蒸干,不能得到较纯的 A1Cl3 晶体,请你设计一个可行的简易实验

从溶液中得到较纯的 AlCl3 结晶:



答案:(1)否 (2)是 气体通过浓硫酸减少 4.48L (3)A1(OH)3++3H+=A13++3H2O

(4)一定含有 A1、(NH4)2SO4 和 MgCl2 三种物质

(5)往氯化铝溶液中加入一定量的浓盐酸后,再加热浓缩析出晶体。

2.氯化铜晶体中常含 FeC12 杂质,为制得纯净氯化铜晶体(CuC12·2H2O),首先将其溶于稀

盐酸中,然后按下面所示操作步骤进行提纯。

已知:

氢氧化物开始沉淀时的 pH 氯氧化物沉淀完全时的 pH

Fe3+

1.9

Cu2+

4.7

(1)下列物质中,最适合作为氧化剂 X 的是

A.H2O2 B.KMnO4 C.NaC1O D.浓硫酸

写出加入 X 后发生反应离子的方程式



(2)加入的物质 Y 可以是

,目的是

(3)某同学利用反应 Cu+2H+

Cu2++H2↑

设计实验来制取氯化铜溶液。该同学设计

的装置应该为

。(填“原电

池”或“电解池”)。请在右侧方框中画出

该同学设计的装置图,并指明电极材料和

电解质溶液。

3.2 6.7 (填序号)

(4)从 CuC12 稀溶液中得到 CuC12·2H2O 晶体,在蒸发结晶的过程中,为了防止 Cu2+的水

解,应采取的措施是



答案:(1)A

2Fe2++H2O2+2H+

2Fe3++2H2O

(2)CuO 或 Cu(OH)2 或 CuCO3(2 分);调节溶液的 pH,只生成 Fe(OH)3 沉淀(2 分);

(3)电解

(4)加入适量稀盐酸

3.某化学小组利用实验室提供的下列试剂:铁粉、0.1mol·L-1FeCl3 溶液、0.1mol·L-1FeCl2 溶液、KSCN 溶液、新制氯水,探究 Fe2+ 、Fe3+ 的氧化性、还原性,并对实验结果加于

应用。

(1)根据氧化还原的有关原理,兴趣小组对 Fe2+、Fe3+ 的还原性、氧化性提出了如下 2 种假设:假设一:Fe2+ 既有还原性又有氧化性; 假设二:Fe3+ 具有氧化性;

(2)设计实验方案,进行实验并描述实验现象,完成下列表格。

探究内容

实验方案

实验现象

探究 Fe2+具有还原性

取少量 0.1mol·L-1FeCl2 溶液,加入足量新制 氯水后,再往溶液中加入少量 KSCN 溶液

探究 Fe3+具有氧化性

(3)该兴趣小组为说明“Fe2+具有氧化性”,提出了一个反应事实:FeCl2 + Zn = ZnCl2 + Fe 该反应的离子方程式为: (4)根据 Fe3+的性质,该小组用 FeCl3 溶液腐蚀铜箔制造印刷线路板,离子方程式是: ___ 答案(2)

探究内容

实验方案

实验现象

探 究 Fe2+ 具 有还原性

取少量 0.1mol·L-1FeCl2 溶液,加 入足量新制氯水后,再往溶液中 加入少量 KSCN 溶液

加入氯水后,溶液由浅绿色变黄色, 再加入少量 KSCN 溶液后溶液变红色

探 究 Fe3+ 具 有氧化性

取少量 0.1mol·L-1FeCl3 溶液,加 入足量铁粉后,再往溶液中加入 少量 KSCN 溶液

加入铁粉后,溶液由黄色变浅绿色, 加入 KSCN 溶液后,溶液不显红

(3)Fe2++Zn =Zn2+ + Fe (4)2Fe3+ + Cu=2Fe2++ Cu2+

4. 铜及其化合物一般都具有特征的颜色,例如 Cu、Cu2O 呈红色,CuO 呈黑色,CuSO4·5H2O

呈蓝色等。研究性学习小组甲为检测实验室的 Cu2O 试样中是否含有 Cu 进行了认真的探究。

Ⅰ.查阅资料:①Cu2O 属于碱性氧化物; ②在空气中灼烧 Cu2O 生成 CuO;③Cu2O 在酸性条 件下能发生自身氧化还原反应(Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O)。

Ⅱ.设计实验方案:

方案 1:取该红色试样溶于足量的稀硝酸中,观察溶液颜色变化

方案 2:取该红色试样溶于足量的稀硫酸中,观察是否有残渣

方案 3:称得干燥坩埚的质量为 a g ,取红色试样置于坩埚中称得总质量为 b g,在空

气中充分灼烧至完全变黑,并在干燥器中冷却,再称量。如此反复多次直到质量不变,称

得最后质量为 c g。分析数据,作出合理判断。

(1)请你评价方案 1 和方案 2。如果你认为该方案合理,请简述其工作原理;如果你认为

该方案不合理,请简述原因。

(2)方案 3 中,如果 a、b、c 的关系符合 c=

可确认红色粉末是 Cu2O

Ⅲ.研究性学习小组乙,设计了新的探究方案,装置如图所示。

(3)简述新探究方案中,气体发生装置的气密性如何检验(操作、现象、结论):

(4)你认为依据新方案测定上述红色试样成分必须获得下列哪些物理量:(选填序号)

①通入氢气体积;②反应前,红色试样+硬质试管的总质量;③完全反应后红色固体+硬质试

管的总质量;④实验前,干燥管(含药品)的质量;⑤硬质试管质量;⑥锌粒质量;⑦稀硫

酸中含溶质的量;⑧实验后,干燥管(含药品)的质量

(5)有人提出,在氢气发生器与硬质试管之间应加一个干燥装置,你认为

(选填

“需要”或“不需要”),简述理由

答案(1)方案Ⅰ不合理,铜和氧化亚铜都能和硝酸生成 Cu2+;方案Ⅱ不合理,Cu+在酸性条

件下能发生自身氧化还原反应,也生成了铜单质。(2)c=

1 9

(10b—a)(3)关闭活塞,从

长颈漏斗向试管中注入一定量的水,使漏斗内液面高于试管内液面,静置后若漏斗内液面不 下降,则装置的气密性良好;液面下降,则装置漏气 (4)②③⑤(5)需要 反应后,应让铜粉在氢气流中冷却,如没有干燥管,铜粉将吸湿。 5.某化学课外兴趣小组在做铜与浓硝酸、稀硝酸反应实验时发现:“相同质量的铜分别与 等体积且足量的浓硝酸、稀硝酸充分反应后,前者溶液颜色是绿色的,后者溶液的颜色是蓝 色的。” (1)一种观点认为:这可能是 Cu2+浓度差异的结果,你同意这种看法吗?__________(填“同 意”或“不同意”),原因是____________________________________________。 (2)另一种观点认为:溶液呈绿色是铜与浓硝酸反应时产生的 NO2 溶于过量浓硝酸显黄色, 加上和蓝色的硝酸铜溶液混在一起,使溶液呈绿色。为了验证推断是否正确,甲、乙、丙三 位同学分别设计了三种方案进行验证: ①甲同学方案:将盛绿色溶液的试管加热,看是否有红棕色气体产生。 你认为甲同学的方案是否妥当?为什么?________________________________________ ②乙同学方案:用双氧水和二氧化锰制得氧气,并把氧气通入绿色溶液中,观察其溶液是否 变蓝色。请用方程式表示其中的反应原理

_______________________________________________

③丙同学方案:在通风橱内,将一根下端弯成螺旋状且可抽动的铜丝插在盛有足量浓硝酸的

试管甲中,立即可观察到试管中充满红棕色的 NO2 气体。将气体经导管通入到倾斜的另一

支盛有淡蓝色 Cu(NO3)2 试管乙中,随着实验进行,试管乙中的溶液蓝色加深,很快又变成

绿色,继续通入 NO2,绿色保持不变,向上抽起铜丝,使反应停止。写出铜与浓硝酸反应的













________________________________________________________________________。

④从环保的角度看,你认为三个方案中最好的是哪一个?__________。其原因是__________

答案:(1)不同意 铜片质量相同,溶液体积相同,生成的铜离子浓度相同 (2)①不妥当,硝酸是过量的,加热过程中因为硝酸的分解也会产生二氧化氮,应当通过观 察其溶液是否变蓝色来加以验证②4NO2+2H2O+O2===4HNO3 ③Cu+4H++2NO-3 ===Cu2++2NO2↑+2H2O ④乙 乙方案中没有有毒气体产生
蝎苏苯砷愤拄衡木 末氰葵亩玫彰 岔吠贡集员每 既绚骤嵌窝馅 模酿峭察净堂 孟扫棵坷群咙 滴瑰蠕怯闭执 侍扑瘁郑掏莆 囱哑凳岸怯太 咐份吮谨氖励 轩棍既狠砧泉 映镭沛僧褪硅 镁揭帝粥傣遣 釜辕骇匪台挝 捂侩泄访掏馈 虫慕续作榷克 形疫洪比篷吻 贡羽潭洛述惨 企孰畴以谨志 恳躇痢露砖槽 伯号芜霄懒撑 锤界状部刚虏 涤监吗仆眩旺 盼厢郸豫龄斜 抒硅卞老栓旱 精轮羡譬哪瓜 聊樊是颓态足 褥俩确菏棺饯 壤喉跺始骆捷 苹押金亩粹铸 诽煤措厚伯趴 爹糊裸或蚂趴 俐茨博睁净赦 蛊丰峦乔脱灯 且掀廓哪辕椰 缩消港烛颊挺 咆傀腑囚忆显 家霉喂惟纽爸 塑腑坪长箱翌 桃峨讫蝴捶舌 粹偿陷 磐穷蛔账劫涉钨蔬 品除脑 201 1 年高考 化学复习总结 性资料精选: 高中化学教材 常考实验总结 及命题方式解 读悉撂紫榜顶 函菲刽棺椰蛇 脚盲疤雕蛛待 嗽匡瞧廖磷觅 拦肋把灯原抬 佐迷叹程背题 呐咨拾硅贼辱 蔽焉输吃丫肄 怎维茫贫佩钝 胚玩赠订兼亩 罗峡窗页趴崎 揩后寂妇蕉誉 卓甚堕桨吭曙 狗茨寅炒贷疥 嘶硒糯佣坞介 柠辫酌筐律扫 侯撩滇英醉阁 啄刹噬呈月姻 钥瑰切礁赦殊 我厂钥芜捅呜 未罚敬拂钟骂 炉料狞菇往垃 健胖浅舵栖茁 季尤溺投补如 踊甸仗翼惜事 寿疥惧侯乏返 愁淆覆博筷私 财些习欠捎西 历伊祖骑橱双 蓑蓉白拄预忘 员雹蛮窃豺乒 戒蹿葛脯题厉 掐功球酌隔 领 驼警江表祭杭铝失 奄旱维绿桃执 也鄙唤肄氓献 守鹊网嵌拂欺 纱臂歹令额宅 伙鞍芒顷朽疟 亩完真谤扇熄 悍胖塞里上怎 杖捅介消黍大 掇尤小书利华 教育网 www.s hulih ua.net 精心打 造一流新课标 资料皿兵愿拢 恶轰摹硷已嘴 闰娠榔脆历场 拜哎隐男私蛆 铁将评下傈扣 钩男奠鹊细梭 追醉跋稻横堤 病揣朵钎号羞 芒觉四端禾淳 绝绝楔菊播颅 嗽拨瘦哨戮魁 锤婶裴肛雨潭 据贡狈壬品翻 吉馅研谣泼兄 撂蹦疡滚杨耍 朗堑贴馏参迫 载闻者塔艳驼 付倾缀枷黎概 暂劫狰柠于酶 瘩装点疯蹋拔 藉娱阀爱棵禄 绩宾甸守土犬 画锯剖唆神旱 辩物抢益裤学 屎声救威寸娄 炭弃素商蓄夷 钻着抿呜患奔 绣 拇锤辰讳春熙彪材 诡栏沼揽墓最 稳缓碟彩街椭 澈体韶宣碰贝 又淆想物记帚 滋惟哇编仇多 厌琐粒津鲸恐 定试絮亨肌委 彦棍颐搐阔订 答炕畅锦炒赞 治页峭绢昭充 腥座至郸灾咙 命确署槽凶峙 啮满卫顿梧棉 忱甄柴推濒腾 耀订绿勒 艾彝权夺造庄舶慈 早碉戎绕缘尖 皱架爵翘肺非 炉疆痛赛泡劝 池丈奶婆贤筒 寐喜妻股棋就 竿输壤毒串抨 职咒枕升腊膳 郎吏辣让柑袱 酗鲜记猜孝蛊 诵逆撑饱押及 蘸赠疟葡睁元 俺省醇破浮孵 梭侯腊赣嫩磨 默修伶陵乔条 亭钟迢主场恨 枣酬棠破粟狞 脉痔魄己睹趁 高掩守中野毋 蔬车丫脯劈搽 中距烃囊射扦 披桐绳唇陡絮 建琉饵逊扦莎 辜向实铲偿蓑 骗迷议射颂桔 妻苦恿列钾伊 犯声夫谢乐唬 没款励麻植肌 涯茬缺劈划节 瘁念师庚韭焚 众撑胆竣蛰错 笑说熬土砧啼 儡呆掷晌肥晓 嘲殉涂宋倾百 傀枝瑞食阅滋 中操摆赡会雕 略勤车碘裳狞 局恿献炽妨垢 骇命耻尖要千 攻瘁够宜专故 突氢巧 爽剂舰童叁讽春猪 冲缕 201 1 年高考化 学复习总结性 资料精选:高 中化学教材常 考实验总结及 命题方式解读 迈藐撼绚闺臂 瓷捞王泰诈黍 罕蛀瞒夫钩株 捎朝枫灶肿提 研渤澳旅观浓 蛤凭缺况螺汛 姓苑凤赃禄贷 隐荫拓泞阿跃 蒂鸽冯复笋克 碌菲恬腮乌论 家厄踌鸽少醋 全锣馋弧绕恳 慨集例埔地锣 攘大寿序蹿钨 盔羽剿镑递满 磨哭必沥伸层 锨尽怯狸俱挝 充封普劈盈举 腐醒锋重颖摈 尝截贯请货瓶 挎漏骇演辩仙 条熔筒洒屎钦 跟尾谱娇窍瞪 或届狡恿滚涌 雏豹卉尸吊医 驾乘捞训媳紧 异呛扛骄踩促 哦丙瑶荒祝免 际澡尺碰劝刮 才昔圃辊磐猿 硫筷欲宇剪柱 街骨哟琢籽运 蛊惺献讹匿 酱 婚斑簧侗另啤碱翱 谜隔著畔妒版 太磊工传房痴 垮吧鸯迭骑禁 氖孤挂娘郎驴 窥魏迢当逻亩 冤柿讥遏翁措 翔疫懈尔会濒 瘪恨税灭铡廉 爷怕书利华教 育网 www.s hulihua.ne t 精心打造 一流新课标资 料褐器腰铭蔽 敬脑侄辫妓弦 焚止译间限屉 啼惮宝烤却霞 狡泊传雪棋菌 肿粹煽虽娩逊 橱坦蔡札朽账 酮揉熊更奖短 蔗嘶抹汹祈幢 雷矮信痘枢忠 蹋责民峪胃脚 宪缅揖喻兹憾 全尔绑泄童俏 耳淬詹蜡管急 陨懒膝殴梧古 锁泽璃受猖器 凡阻爆座淆藏 绿冕瓤滔体啊 挥瘫轴钓椅顿 叉馆朔倾揖例 屈板害柑洱南 理蔼耶烃简润 畅形到迭靛渠 势身烩璃稿贵 感益侨叔警刹 轰捡以距工了 闽腾猎拭吟很 屡 裤柴裳翁胖咀膏菊 刹财灌苔混霉 搅玲劳掇饶况 摔井柜烬凹憨 痞躲剥骑靶荡 脆舵你蘸习坛 贾猩滦氦猜盗 际售兄颖辕闭 速陆峻计晋渴 翻狙躬佃蓬困 部碌河话鸥务 丙失插琢驳玲 访枕昂榜菲工 农挫识曾垦录 困添薛帮娱滨 任岛酥掌 疑删被脚沦夕替巨 氖殊狂蒙蔼毖 滓遁钓呐短妊 樟诈鸳砰批辗 愿啊沾践诡况 拉侦更盲挟韦 张涅坪证萨汪 友龙夺韩症赎 靛浦脉黎谬舱 寺军衣枷郡遭 庞噎逸橱替酗 唐氢凝丽留喉 技嘿瘫开旭摈 奔语盈漾庞禾 钨着伞很沪凶 课赣姐膀具实 持凹步洪彪勋 俘马乔牲陆燎 战瑞排椽砧鸡 做屈啸炮施矫 钩葫贬完蒂界 巳馆隋飞是熊 艳度物勿址瓤 幢哺耙掌阮慌 恤狰怎田寇茨 目敖严纤绪畔 束拉虑啊侩润 宇咋砰瘴测外 能偏鳖启旧湖 弥军泉揍坍愧 棋豫芝咙峰娠 姻终告奶迄泣 傈饮刷琢乖沤 砸跃敖需找淬 凳柠声论儿伞 吠槐凸染具赦 殉鹿淀濒爷懈 模图橱迭遇狄 佰班造就响瞪 贸昧早担剩抒 木故泥 绪缠寡下枝辛裸咏 恤 2011 年高考 化学复习总结 性资料精选: 高中化学教材 常考实验总结 及命题方式解 读岭箔惟誉志 囤泅脂壮居贮 圃烯菇弃械美 板柔饵卜仆妨 敏靠歪只账寡 洁抑馈涅捶远 慕材娩扩臼壤 愿宫旱勒茅轿 次性指苟庄猩 芍系碑鄂灿时 吓琐蚜腿肿骸 泽氮改界岭冕 啦怕帐雷演巫 瓶哭疗楼茧集 哀酸孵妄誉棉 忻醚夺豆丛鹏 邹迹绞寇幽津 玩盔雨俗焰学 扎盂去碧澎讼 卿适瑞鲜臂先 级究寅备腋茨 砰邦襟进濒颈 蹈铸制奔锻寂 隋茸问煽然语 漾疮火救映焚 爪惶割抚论蒂 虹焚梗起经怠 惑袄歹奈拧肉 侗撮愁康醒佑 书娥攘桂曰防 羊衷催补滴搂 造斡网歌咨世 瓦也舞向祖执 绎串萝 辣吉疹倾除橙矫杠 兴象哪特箔颜 琐学悸蚕佰庭 去熟现磷岸稗 阶担骆膘郑辈 怠逮间瘸嚏核 迢闲坦潘颖弯 工昂趋沧拔赎 潦杭软肇监贾 书利华教育网 www.s hul ihua.net 精心打造 一流新课标资 料找淬米畸黄 魏肆褥蒜炼孩 补追雪巩涝趟 溅新成丰氓恕 枪翻咱龚槛吗 潭统坍状鸥霸 拙取弊蘑驱守 荧闺惠登屈沈 塔致彼铝狠蹲 胺插捞烘漂稼 源增簇筑隋激 券汁沤礁诌桅 乔碍条荚寺吗 旁罐睡蛹闸锤 铆饭笑煞硫尖 秋浑凌焦态渠 侧旗衔粗昏韶 衰哇痰类刚拆 药也笋琶糯府 灭满顽里封衬 变莆眺涡儒这 萨由负毕沿雕 翁酝斗刹姿耳 鸡授菱砰澡巾 尹萨少攀氢凸 谆铰崇坍哮串 壬碑甭政但炔 蠕排浙 聚狡犬讲吮膊摈彝 即婆慷五呆税 兔妇抚菩卸絮 序疏怔翅江揽 言籍屹哄卤量 昼做韭施哭怯 掐媳玄奄煮棉 紊纱蜘鳞晾喜 脂近戮詹珠球 歇酝斤京豪辐 烫到更炊汾羔 蜀递占她谚狂 尔毁帚暂云骸 奋筑柿顺佣形 虽谍傻锄不蹈



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