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中国民航飞行学院研究生入学考试C语言程序设计考试大纲

中国民航飞行学院 研究生入学考试 《C 语言程序设计》考试大纲
一、考试的总体要求
要求考生比较系统地掌握 C 语言的基础理论和基本知识, 熟练掌握 C 语言的基本语法, 熟悉结构化程序设计的编程思想,能运用 C 语言设计应用程序以解决实际问题。

二、考试的基本要求
熟练掌握数据类型、运算符、表达式等基本内容,熟练掌握顺序结构、选择结构、循环 结构等程序设计方法,熟练掌握数组,函数,指针, 结构体与共用体、文件等操作使用方法。 掌握结构化、模块化的程序设计思想,熟练进行 C 程序设计。

三、考试的内容(重点部分注明)
第一章 C 语言概述
(1)了解 C 语言出现的历史背景; (2)掌握 C 语言的特点(重点) ; (3)掌握简单的 C 程序设计介绍; (4)掌握 C 程序的上机步骤。

第二章

程序的灵魂――算法

(1)理解算法的概念; (2)了解简单算法举例; (3)掌握算法的特征(重点) ; (4)掌握怎样表示一个算法――用自然语言表示算法,用流程图表示算法(重点) ,用 N-S 流程图表示算法(重点) ,用伪代码表示算法,用计算机语言表示算法; (5)掌握结构化程序设计方法(重点) 。

第三章

数据类型、运算符与表达式

(1)了解 C 的数据类型; (2)掌握常量和变量――常量和符号常量,变量(重点) ; (3)了解整型数据――整型常量的表示方法,整型变量,整型常量的类型; (4)了解实型数据――实型常量的表示方法,实型变量,实型常量的类型; (5)掌握字符型数据――字符常量,字符变量,字符数据在内存中的存储形式及其使
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用方法(重点) ,字符串常量; (6)理解变量赋初值; (7)掌握各类数值型数据间的混合运算(重点) ; (8)掌握算术运算符和算术表达式(重点) ; (9)理解赋值运算符和赋值表达式; (10)理解逗号运算符和逗号表达式。

第四章

简单 C 程序的设计

(1)了解 C 语句; (2)理解赋值语句; (3)理解数据的输入输出的概念及在 C 语言中的实现; (4)掌握字符数据的输入输出――putchar 函数(字符输出函数) ,getchar 函数(字符 输入函数) ; (5)掌握格式输入和输出(重点)――printf 函数(格式输出函数) ,scanf 函数(格 式输入函数) ; (6)了解顺序结构程序设计。

第五章

选择结构程序设计

(1)掌握关系运算符和关系表达式(重点)――关系运算符及其优先次序,关系表达 式的计算; (2) 了解逻辑运算符和逻辑表达式――逻辑运算符及其优先次序, 逻辑表达式的计算; (3)掌握 if 语句――if 语句的三种形式(重点) ,if 语句的嵌套(重点) ,条件运算符; (4)掌握 switch 语句(重点) ; (5)掌握选择结构程序设计。

第六章

循环控制

(1)了解 goto 语句以及用 goto 语句构成循环; (2)掌握 while 语句(重点) ; (3)掌握 do-while 语句(重点) ; (4)掌握 for 语句(重点) ; (5)掌握循环的嵌套(重点) ; (6)几种循环的比较 (7)break 语句和 continue 语句――break 语句,continue 语句; (8)掌握循环结构程序设计(重点) 。

第七章

数组

(1) 掌握一维数组的定义和引用――一维数组的定义 (重点) , 一维数组元素的引用 (重 点) ,一维数组的初始化,一维数组程序设计(重点) ; (2) 掌握二维数组的定义和引用――二维数组的定义 (重点) , 二维数组的引用 (重点) , 二维数组的初始化(重点) ,二维数组程序设计(重点) ; (3) 掌握字符数组――字符数组的定义, 字符数组的初始化 (重点) , 字符数组的引用, 字符串和字符串结束标志(重点) ,字符数组的输入输出,字符串处理函数(重点) ,字符数 组应用设计(重点) 。

第八章

函数
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(1)了解函数的概念; (2)掌握函数定义的一般形式; (3)掌握函数参数和函数的值――形式参数和实际参数(重点) ,函数的返回值; (4)掌握函数几种调用――函数调用的一般形式(重点) ,函数调用的方式(重点) , 对被调用函数的声明和函数原型; (5)掌握函数的嵌套调用(重点) ; (6)掌握函数的递归调用(重点) ; (7)掌握数组作为函数参数(重点) ; (8)局部变量和全局变量――掌握变量的声明和定义; (9)掌握几种变量类型的区别和存储类别――动态存储方式与表态存储方式,auto 变 量,用 static 声明局部变量,register 变量,用 extern 声明外部变量,用 static 声明外部变 量; (10)了解内部函数和外部函数; (11)了解如何运行一个多文件的程序。

第九章

预处理命令

(1)了解宏定义――不带参数的宏定义,带参数的宏定义; (2)了解“文件包含”处理; (3)了解条件编译。

第十章

指针

(1)掌握地址和指针的概念(重点) ; (2)掌握变量的指针和指向变量的指针变量――定义一个指针变量,指针变量的引用 (重点) ,指针变量作为函数参数(重点) ; (3)掌握数组的指针和指向数组的指针变量(重点)――指向数组元素的指针,通过 指针引用数组元素,用数组名作函数参数,指向多维数组的指针和指针变量; (4)掌握字符串的指针和指向字符串的指针变量――字符串的表示形式,字符串指针 作函数参数,对使用字符指针变量和字符数组的讨论(重点) ; (5)掌握函数的指针和指向函数的指针变量(重点)――用函数指针变量调用函数, 用指向函数的指针作函数参数; (6)了解返回指针值的函数; (7)掌握指针数组和指向指针的指针――指针数组的概念,指向指针的指针(重点) , 指针数组作 main 函数的形参; (8)掌握有关指针的数据类型和指针的运算。

第十一章

结构体与共用体

(1)了解结构体和共用体的基本概念; (2)掌握定义结构体类型变量的方法(重点) ; (3)掌握结构体变量的引用(重点) ; (4)了解结构体变量的初始化; (5)掌握结构体数组――定义结构体数组,结构体数组的初始化,结构体数组应用程 序设计; (6)掌握指向结构体类型数据的指针――指向结构体变量的指针,指向结构体数组的 指针,用结构体变量和指向结构体的指针作函数参数;

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(7)掌握用指针处理链表(重点)――链表概述,简单链表,处理动态链表所需的函 数,建立动态链表,输出链表,对链表的删除操作,对链表的插入操作,对链表的综合操作; (8)了解共用体――共用体的概念,共用体变量的引用方式,共用体类型数据的特点; (9)了解枚举类型; (10)掌握用 typedef 定义类型。

第十二章

文件

(1)了解 C 文件的基本概念; (2)了解文件类型指针; (3) 掌握文件的打开与关闭 (重点) ――文件的打开 (fopen 函数) , 文件的关闭 (fclose 函数) ; (4) 掌握文件的读写 (重点) ――fputc 函数和 fgetc 函数 (putc 函数和 getc 函数) , fread 函数和 fwrite 函数,fprintf 函数和 fscanf 函数,其他读写函数; (5)了解文件的定位――rewind 函数,fseek 函数和随机读写,ftell 函数; (6)了解出错的检错――ferror 函数,clearerr 函数; (7)掌握有关文件的程序设计。

四、有关说明与实施要求
1、考试目标的能力层次的表述 本课程对各考点的能力要求一般分为三个层次,用相关词语描述: (1)较低要求——了解、认识、知道; (2)一般要求——理解、熟悉、会; (3)较高要求——掌握、应用。 2、命题考试的若干规定 (1)本课程的命题考试是根据本大纲规定的考试内容来确定。试卷兼顾覆盖面、能力 层次、内容、难易程度; (2)卷难易程度分为:易、较易、较难、难四级。每份试卷中四种难度试题分数比例 一般为:2:3:3:2; (3)试卷中对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是:较低要求(了解、认识、 知道)约占 40%;一般要求(理解、熟悉、会)约占 40%;较高要求(掌握、应用)约占 20%; (4)试题主要题型有:判断题、选择题、填空题、问答题、算法设计及程序编写题等 题型; (5)考试方式为闭卷笔试。考试时间为 180 分钟。试卷总分为 150 分。 (6)试卷主要测验考生对有关 C 语言程序设计的基本概念、基础理论、基本知识的了 解、熟悉、掌握程度,以及运用所学理论分析问题、解决问题的能力。 (7)课程涉及相关书目可以参见谭浩强编著《C 程序设计》 (第五版) ,清华大学出版 社,2017 年 8 月第 5 版 ;以及何钦铭,颜晖编著的《C 语言程序设计》 (第三版) ,高等教 育出版社,2015 年 8 月第 3 版。

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