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邢台市捷径高考2012—2013学年第二学期期末考试高二历史试卷

邢台市捷径高考 2012—2013 学年第二学期期末考试 高二年级历史试题
试卷满分 100 分,考试时间 90 分钟 注意事项:1、答卷前将密封线内项目填写清楚。 2、请用蓝黑色钢笔或圆珠笔答卷,请将选择题的答案涂在答题卡上。

第Ⅰ卷(选择题,共 60 分)
1、 中世纪的欧洲, 德国皇帝亨利四世在冰天雪地里站在教皇的门前乞求宽恕, 这反映了 ( ) A、国王需定期到教皇门前祈祷 B、教权凌驾于王权之上 C、教皇是最高的世俗统治者 D、王权与教权是统一的 2、宗教“异端”运动是( ) A、废除天主教会的斗争 B、推翻封建王权的运动 C、用宗教“异端”思想进行的反封建斗争 D、一场反封建的资产阶级革命 3、下列不属于天主教教义的是( ) A、“双剑说” B、“先定论” C、“月亮太阳说” D、“禁欲说” 4、马丁·路德坚持人们唯一信仰的神圣权威是( ) A.教皇 B.国王 C.教会 D.圣经 5、1555 年,德意志新旧教诸侯签订和约所确立的原则是( ) A. “教随国定” B.路德派新教成为将来德国的国教 C. “因信称义” D.在《圣经》面前人人平等 6、马丁·路德说: “我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务,不要加以任何 阻碍。无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士,或是修士、修女,世俗权力都权来管他。 ” 该材料反映了马丁·路德( ) A、倡导人的解放 B、否定基督教 C、宣扬《圣经》精神 D、否定教皇地位 7、 卡尔文说: “一个人所以发家致富, 不在于他的品德、 智慧或勤劳, 而完全靠上帝恩赐。 ?? 财富本身绝不像某些蠢人所想的应予以斥责,这样做就是亵渎神明。 ”材料主要体现了( ) A.卡尔文的“先定论”思想 B.卡尔文对许多国家产生了重大的影响 C.其思想符合世俗封建主的利益 D.其思想彻底否定了天主教会的作用 8、马丁· 路德和卡尔文都主张“因信称义”。下列对“因信称义”的解释,不正确的是( ) A、灵魂得救取决于表面礼仪 B、灵魂得救取决于心中的信仰 C、否定了教皇和僧侣的特权 D、以自律代替了他律 9、在西欧宗教改革产生的新教派中,最激进的是( ) A.路德新教 B.英国国教 C.卡尔文教 D.天主教 10、下列对卡尔文宗教改革的叙述不正确的是( ) A.为德国宗教改革拉开了序幕 B.其先定论在宗教改革时期具有积极的意义 C.其学说为资产阶级革命提供了意识形态的依据
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D.加尔文被称为欧洲宗教改革的第二位伟大人物 11、亨利八世进行宗教改革的主要目的是( ) A.建立与政治分离的教会 B.建立适应资产阶级要求的教会 C.建立廉价的教会 D.建立不受罗马教廷控制的教会 12、规定英王为英国教会惟一的、至高无上的首脑的文件是( ) A. 《权利法案》 B. 《九十五条论纲》 C. 《至尊法案》 D. 《奥格斯堡和约》 13、马丁?路德宗教改革与亨利八世宗教改革在内容方面的相同点是( ) ①世俗权利高于教权②使用民族语言③取消教廷的最高司法权④保留天主教主教制、基本教 义和仪式 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 14、西欧早期的资产阶级反封建斗争往往采取反对天主教神学的形式,其主观原因是( ) A、中世纪天主教会是最大的封建主 B、天主教会是西欧封建统治的精神支柱 C、不敢发动人民群众参加反封建斗争 D、资本主义发展不够充分的结果 15、16 世纪欧洲宗教改革运动的实质是( ) A.新教反对天主教的运动 B 一场反对天主教,建立本民族教会的革命运动 C.资产阶级反对天主教会建立本阶级教会的运动 D.披着宗教外衣的资产阶级反封建统治的政治运动 16. 奥斯曼素丹统治埃及的政治措施有( ) ①将埃及设立为行省 ②派遣总督——帕夏 ③保留马木路克,并让其担任地方长官 ④实行 包税制 A.①②③④ B.②④ C.①③ D.①②③ 17. 18 世纪末,英法侵略埃及的根本原因是 ( ) A.埃及战略地位优越 B.埃及国力衰弱 C.出于建立殖民地、拓展市场、倾销商品的需要 D.拿破仑的个人野心 18. 18 世纪末 19 世纪初,埃及社会的主要矛盾有 ①外国资本主义与埃及民族的矛盾 ②资产阶级与无产阶级的矛盾③农民阶级与封建统治集团的矛盾 ( ) A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 19. 阿里政权建立前,埃及人民面临的主要任务有 ( ) A.反对外来侵略 B.反对本国封建统治 C.反对资产阶级统治 D.反对外来侵略和本国封建统治 20.下列关于阿里经济方面的改革与洋务运动的相同点的叙述错误的是 ( ) A.重点发展民用工业 B.首先发展军事工业 C.学习西方的先进技术 D.采取官办方式 21.穆罕默德·阿里对外扩张结果的评述,不正确的是 ( ) A.埃及在事实上获得了独立 B.使埃及的国力日益强大 C.建立其横跨欧亚非三大洲的大帝国 D.加重了人民的负担 22.穆罕默德·阿里大力发展军事方面的主要措施有①创办军事工业②实行征兵制③建立海 军舰队④派遣留学生 ( )
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A.① ② ③ B.①② ③ ④ C.② ③ ④ D.① ③ ④ 23.穆罕默德·阿里在改革中主张学习西方先进经验的根本目的是 ( ) A.推动埃及的近代化 B.抵御外来侵略 C.巩固统治,建立庞大帝国 D.改善国内的文化教育 24.穆罕默德·阿里改革措施中大大提高了农民生产积极性措施是 ( ) A.在中央设立咨议会 B.设立专门机构管理农业 C.改革土地制度和税收制度 D.大力发展军事工业 25.穆罕默德·阿里政治改革的影响有①结束了分裂割据 ②加强了中央集权③保证了中央对 地方的有效管理④推动了民主制的发展 ( ) A.① ② ③ ④ B.①② ③ C.② ③ ④ D.① ② ④ 26.下列关于穆罕默德·阿里改革的叙述,不正确的是 ( ) A.是近代非洲历史上一次较为成功的改革 B.改革推动了埃及经济的恢复和发展 C.改革顺应了历史发展潮流,符合埃及当时的国情 D.是一场资产阶级性质的改革 27.穆罕默德·阿里改革土地制度产生的主要作用是 ( ) A.废除了包税人的土地权 B.打击了宗教长老势力 C.巩固了阿里政权的统治基础 D.确立了土地私有制度 28.阿里改革失败的原因是 ( ) ①封建统治本身的弊端 ②欧洲列强的干预 ③阿里政权的穷兵黩武 ④ 奥斯曼帝国凭借强大的武力进行镇压 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①② 29.穆罕默德·阿里的对外扩张战争激化了哪些矛盾 ( ) ①阶级矛盾 ②被征服地区的民族矛盾 ③列强与埃及的矛盾 A.①②③ B.②③ C.①② D.①③ 30.穆罕默德·阿里改革的进步之处在于 ( ) ①建立了封建专制统治 ②引进了西方资本主义的科技和思想文化 ③推动了停滞不 前的埃及社会历史的进程 ④结束了埃及长期的混乱状态,实现了国家的统一 A.①②③④ B.②③④ C.①②③④ D.①③④

第Ⅱ卷(非选择题,共 40 分)
31、材料一 基督徒是全然自由的众人之主,不受任何人管辖。你若明白了这一层,就必知 道︰你需要那为你受苦而复活的基督;你既已信他,就因这信可以成为新人,使你一切的罪 都得赦免;并且你因另外一位的功德,就是单因基督的功德,得以称义了。 圣经不过用“执事” 、 “仆人” 、 “管家”来称呼那些现今不可一世号称为教皇、主教、神 父的,其实他们原是应以传道服侍人,将基督的信与信徒的自由教导人的。 ——马丁·路德《基督徒的自由》 材料二 英国与罗马教廷的正式决裂发生在1534年。这一年议会通过“至尊法” ,宣布国王是 “英国教会”的惟一的、至高无上的首脑,拥有纠正错误、镇压异端和处理教会事务的一切 权力。另一项法律宣布切断与教皇的一切来往,凡否认国王为英国教会的最高首脑者,均处 以叛国罪。 《乌托邦》的作者莫尔和罗切斯特主教约翰?费希尔由于继续坚信教皇权力至上而 被处死。
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材料三 16 世纪欧洲的宗教改革导致了基督教世界中信仰体系的大分化和大组合。 虽然各地、 各个宗教派别有所不同,但总的说来,是世界性的宗教帝国让位于地方化、民族化的宗教组 织;有形的宗教仪式崇拜,让位于无形的精神信仰崇拜。 —— 选自马克垚《世界文明史》 请回答:

(1)概括材料一中马丁·路德的观点。这些观点的核心内涵是什么?(8 分) (2)根据材料二,指出英国的宗教改革对政治产生了怎样的影响?(2 分) (3)结合材料三分析宗教改革后,欧洲宗教世界呈现出哪些特点?宗教改革产生了什么积极 影响?(10 分) 32.阅读下列材料: 材料一 拿破仑在他出征埃及的短暂时间里,还粉碎了埃及原有的统治阶级的权力。这为天才 的阿尔巴尼亚冒险家穆罕默德·阿里当政铺平了道路。穆罕默德·阿里的历史意义在于他是 第一个意识到西方技术的意义并有效地利用西方技术来为自己的目的服务的中东的统治者。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 阿里发展工业的最终目标是建立一个庞大的军事帝国,因此工厂的产品大多用于对外 战争,没有带来任何利润,从而使工厂得不到扩大再生产资金。而厂长大多是一些现役或退 役军官,对组织生产一窍不通,对贪污和剥削工人却颇为在行。此外,外国商人利用埃及人 不懂技术的弱点,将一些老式的、使用过的,或完全报废的机器高价卖给埃及政府,这一切 造成工厂产量下降,亏损巨大,难以维持下去。 ——岳麓版《历史》选修 1 材料三 在我第二次(1833-1835)访问埃及时,农村中体格健全的人已经少见,不是缺一两 颗门牙(这样就无法咬住了子弹)或断一节手指,就是少一只眼睛或双目失明,这样可以不 被征召入伍。 ——英国旅行家兰恩 回答:

(1)据材料一和所学知识指出,拿破仑是怎样粉碎“埃及原有的统治阶级的权力”的?产生 了什么影响? (6 分)

(2)据材料二、三指出,穆罕默德·阿里改革中存在哪些问题? 结合所学知识分析其产生 的原因和后果。 (14 分) -----------------------------

邢台市第五中学 2012—2013 学年第二学期 6 月月考
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高二年级历史试题答题纸
题号 得分 31 32 总分 座位号

31.20 分(1)

(2)

(3)

32.(20 分) (1)
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(2)

高二历史答案
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1-5 BCBDA 16-20 DC CDA

6-10 DA ACA 21-25 BA CCB

11-15 DC BDD 26—30 D C CAB

31、(1)基督教徒是自由的(2 分);因信称义(信仰上帝即可得救)(2 分);否认教皇和神职人员 的权威(神职人员的职责是传播基督教的教义)(2 分)。 核心内涵:人文主义(2 分)。 (2)英王取代罗马教皇,成为英国宗教首领(1 分);王权得到加强(1 分)。 (3)特点:出现了一些地方化、民族化的新教; (2 分)教会组织和宗教仪式简化,人们普遍 接受信仰得救主张。 (2 分)积极影响:动摇了天主教会统治地位,促进资本主义在欧洲的发 展; (2 分)冲破天主教会的精神束缚,解放了人们的思想; (2 分)促进了欧洲民族意识和民 族国家的发展。 (2 分) 32、 (1)措施:拿破仑占领埃及后,政治上,打击腐朽不得人心的马木路克武装力量,建立 各级行政机构(2 分) ;经济上,没收马木路克的土地和财产,废除包税制。 (2 分)影响:为 穆罕默德·阿里当政创造了条件。 (2 分) (2)工业生产资金匮乏; (2 分)管理不善,腐败盛 行; (2 分)外国商人挟技居奇; (2 分)广大农民不满对外战争,采取种种手段逃避兵役。 (2 分)原因:穆罕默德·阿里改革中没有变革封建生产关系,这是封建管理体制的必然产物。 (4 分) 后果:生产效率低下,阶级矛盾激化,改革难以继续下去。 (2 分)

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